BDE’ NİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDEKİ YERİ:

Bilgisayar kullanımının yaygınlaşması bu teknolojinin eğitim alanına girmesini kaçınılmaz hale getirmiştir. Çocukların bilgisayar destekli eğitimden maksimum düzeyde yararlanabilmelerini sağlayabilmek için de varolan koşullar geliştirilmeye çalışılmaktadır. Okul öncesinde bilgisayar kullanımına ilişkin yapılan bir çalışma: Hitchcock ve Noonan'ın (2000) yaptığı araştırmada beş öğrenme güçlüğü olan okul öncesi çocuğuna üç temel beceri öğretilmeye çalışılıyor. Bu çalışma iki koşulda gerçekleştiriliyor. Biri Bilgisayar Destekli Öğretim (CAI) ile etkileşimli yazılımlar ve Öğretmen Destekli Öğretimdir (TAI) . Her iki öğretim stratejisinin de ortaya koyduğu önemli yararları vardır. Bilgisayar Destekli Öğretimin, Öğretmen Destekli Öğretime karşı beceri ve katılım açısından belirgin üstünlükleri vardır.

Çocukların bilişsel becerilerinin, problem çözme yeteneklerinin, dikkat, yaratıcılık gibi yeteneklerinin ortaya çıkmasına yardımcı olur. Çocuk günlük yaşamında eğitimde gördüğü birçok şeyi uygulayabilir ki bu çocuğa çok büyük yarar sağlar ve eğitimde gördüklerini pratiğe dökebilir. BDE programları çocuklara çok etkili ve zengin öğrenme yaşantıları açısından çok güzel bir uygulamadır. Ayrıca, programdaki oyunlarla çocukların eğlenerek öğrenmesi sağlanır

BDE nin eğitim ve öğretime katkısı kısaca şunlardır.
Öğrencinin kendine olan güveni-özgüvenini arttırır.
Daha çok bilgiye, kısa zamanda ulaşma imkanını sağlar.
Zamandan tasarruf etme imkanını verir.
Klasik eğitim öğretim ortamına nazaran daha çekici bir ortam sağlar.
Eğitimde fırsat eşitliğine katkısı olur.
Kendi kendine öğrenmeyi mümkün kılar.
. BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMDE ÖĞRETİM MODELLERİ
Bilgisayar destekli öğretimde çeşitli öğretim modelleri kullanılmaktadır.Eğitimciler tarafından önerilen ve yaygın olarak kabul gören modeller şunlardır.
a.Öğretimsel model
b.Hipotezci model
c.Açıklayıcı model
d.Arındırılmış model

Ülkemizde eğitimde teknolojinin kullanımına, doğru yerden başlanır ve hatalar en aza indirilebilirse, başarı kaçınılmazdır. Hatta bu başarının sonucunda, kendimize örnek aldığımız ülkelerden çok daha ileriye gitmemiz de bir hayal değildir. Ancak sorunu iyi belirlemek ve çözüme doğru noktadan başlamak, bazı şeyleri aceleye getirmek yerine hedefe adım adım ilerlemek şarttır.